Randy Explorer: Randy le Bio-indicateur

Randy le Bio-indicateur · May 27, 10:23 AM

Nous commençons notre atelier avec une petite vidéo “ La vie dans les rivières”, que nous a apporté Juan Carlos Zúñiga. Il parle aux enfants des différentes formes de vie que nous pouvons rencontrer dans les rivières, en particulier les insectes car ils sont comme des indicateurs de la qualité de l’eau.
Chacun ayant des réactions de tolérance différentes en fonction de son habitat. video
Ensuite, nous divisons les enfants en plusieurs groupes pour passer aux activités:

Dans les boites de petri, nous mettons les groupes d’insectes d’eau pure et d’eau polluée. Nous donnons aux enfants un guide pour leur identification ( que nous a donnée l’Université du Costa Rica).

Le travail des enfants consistait en l’observation détaillée et l’identification des insectes avec une loupe. Cette activité les a enchantés et ils y ont montré un grand intérêt, identifiant avec succès dans quel type d’eau dans lesquelles ils habitaient.
Après ce travail en sous-groupes nous donnons à chacun des informations et des dessins des insectes.
observations

Chaque sous-groupe a du faire des enquêtes sur l’insecte qui leur correspondait comme leurs habitudes alimentaires et leur habitat. Ensuite ils ont fait des dessins de leur insecte et les ont exposés dans la salle de classe.
dessins
Comme nous l’avons déjà mentionné, les enfants ont participé avec beaucoup d’émotion aux activités d’observation, et cela les a enchanté d’essayer d’identifier les animaux comme s’ils étaient des scientifiques.

Ce que les instructeurs ont observé c’est qu’il était très difficile aux enfants de travailler en groupe. Nous avons insisté et les avons motivé à le faire depuis le début car c’est une des clés de la réussite de la deuxième phase.

Fondation Randy Explorer