Nous continuons les ateliers ! · Jul 22, 09:17 PM

De l’art avec des déchets
Aujourd’hui nous poursuivons le processus entamé la semaine précédente. Le papier a suffisamment trempé et nous mettons la pâte dans des moules de métal pour fabriquer du papier.
Les enfants ont adoré cette technique qui leur a permis d’explorer leur créativité par le biais de différentes techniques.


Amélioration des espaces verts (jardins)
Aujourd’hui nous travaillons d’après les informations recueillies auprès des enfants dans leurs carnets de note.
Ils ont fait des petits croquis de l‘école, en notant les endroits possible et les plus fonctionnels pour semer les plants.


Potager et engrais organique.
Sur une affiche les enfants écrivent quels sont les déchets organiques utilisés pour les vers. Ensuite on la met dans la cuisine où les dames qui se chargent de préparer les repas, sépareront les déchets. J’explique aux enfants quel type de nourriture il faut donner aux vers et comment les nourrir. Dans la deuxième partie de l’atelier nous avons réfléchi à ce que les enfants voulaient semer . Certains enfants se sont engagés à apporter des plantes et des semences pour démarrer la plantation au cours de la prochaine session de travail.Dans le cas de El Carmen et Andres Bello, nous avons commencé le nettoyage des zones où seront situés les potagers, enlevé les roches, les débris et les mauvaises herbes.

La manipulation et l‘élimination des déchets
1) Préparation d’affiches provisoires: nous le faisons car il n’y a aucune indication dans les écoles, pour savoir où jeter les ordures. Les enfants ont peint des affiches temporaires et les ont collé sur le mur au-dessus des poubelles, tous les enfants des trois écoles ont participé à l’activité
2) Réflexion sur l’activité : nous cherchons à savoir ce que les enfants connaissent sur les déchets ; de nombreux élèves ont estimé que le problème des déchets à l‘école est surtout après chaque récréation.3) la mission: faire un logo pour identifier le groupe de recyclage à l‘école.

Peintures murales
École Concepción: préparer le mur sur lequel nous allons faire les dessins avec des spatules et de la peinture blanche. Durant la première heure, il a été possible de le préparer, mais nous le peindrons dans les semaines à venir. Durant la deuxième heure nous avons commencé à peindre les colonnes qui délimiteront la peiture  murale ;sur ces colonnes, chaque étudiant dispose d’un espace pour peindre, mais certains ont dû attendre longtemps leur tour ce qui a donné lieu à une augmentation de la demande d’espace de travail…

Ils ont proposé de peindre des choses comme les téléphones, les poubelles, entre autres choses….


L’école El Carmen: aujourd’hui, les enfants ont peint les tables et les bancs du début à la fin. Les peintures sont gaies et rafraîchissante : bancs gris au départ, et bancs pleins de couleurs à la fin —

École Andres Bello : nous commençons par sélectionner une zone à peindre.
Durant toute cette journée, il y eu beaucoup d’ordre, d’attention et surtout de "passion" pour la peinture. Les enfants étaient à l’aise et heureux.

Fondation Randy Explorer

— Randy Explorer

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• Promeneurs, randonneurs, botanistes… vous êtes ici chez vous. Ce blog se veut un espace d’échange et de rencontres entres amoureux de la nature et ceux qui y pratiquent des activités passionnantes.

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