Atelier 19, mercredi 24 Juin 2009 · Oct 2, 05:08 PM

De l’art
avec des déchets

Dans les trois
écoles, les enfants ont fait des pancartes géantes avec des messages sur la
protection de l’environnement: Par manque de temps, toutes les pancartes n’ont
pas pu être mises en place et nous le ferons de retour de vacances des enfants.

 

Amélioration  des espaces verts (jardins)

Potager et
compost

Objectif
général: Réaliser des spirales avec des bouteilles de verre.

Cette autre
technique de semis permet de semer des plantes médicinales ou ornementales dans
peu d’espace.

Nous
travaillons en équipe et montrons aux enfants qu’on peut utiliser peu d’espace.

Nous utilisons
des bouteilles de verre, certaines apportées par les enfants du groupe,
d’autres par les autres écoliers.

Nous lavons les
bouteiiles, enlevons les étiquettes et les plantons dans le sol la tête en bas
en forme de spirale.

Puis nous
mettons la terre préparée (mélange de terre, compost et paille de riz) et plantons
de la menthe-chocolat, du coriandre de l’estragon…

 

Dans l’école
Andrés Bello nous n’avons pas pu terminer notre spirale car le terrain est très
caillouteux, ce qui rend les choses difficiles.

Nous  la reprendrons lors de l’atelier 21.

 

 

Manipulation
et disposition adéquate des déchets.

Concepción

1. Chanson: finalement nous commençons à apprendre aux autres enfants la
chanson sur le recyclage:

“ La planète Terre où l’homme a grandit, ne la polluez pas, ne la
détruisez pas.

La
pollution est mauvaise pour tous les autres vivants; recyclons nettoyons notre
environnement pour tous ces gens, c’est très urgent, les poubelles sont
mauvaises pour la nature et nous devons les limiter, c’est très urgent”

Cette petite chanson a été
inventée dans la classe et tous les
enfants ont été très motivés pour l’apprendre et la chanter à leurs autres
camarades pour qu’ils la chantent à leur tour.

2. Campagne: l’objectif en créant cette chanson est que les élèves qui
n’ont pas participé aux ateliers de “Ensemble pour l’eau” l’apprennent et la
chantent eux aussi. On visite les autres classes avec la mascotte que chacun
des groupes s’est choisie en l’occurence un requin. L’idée du requin a plu aux
enfants qui l’ont appelé “le broyeur de déchets”. Nous espérons que cela aura
un impact sur l’école tout entière.

 

Andrés Bello

Peindre les poubelles: nous avons peint la majorité des poubelles de
l’école avec des dessins et des messages positifs.

 

 

Peintures

Dans les trois écoles, les enfants ont continué la séance précédente: les
affiches et terminer les peintures.

 

 

Fondation Randy Explorer

— Randy Explorer

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Atelier 18, mercredi 17 Juin 2009 Atelier 21, Randy entre en action...l'aventure continue!