Los 9 y 10 talleres · Aug 14, 07:49 AM

Arrancamos ya la segunda fase de "Juntos por el Agua, un paso mas". Como resultado de
las experiencias de nuestro primer año, el 2010 ha resultado en una serie de
cambios favorables para mejorar y hacer crecer el proyecto.

Siendo así, nuestras actividades en esta segunda etapa son:

 

Jardines comestibles

Siempre manejando el tema de la producción propia a través de prácticas
orgánicas, hemos iniciado el trabajo en la tierra para que los niños cultiven sus
propias especies comestibles. Les llamamos Jardines comestibles porque la
mayoría de las plantas que utilizaremos serán plantas perennes (planta que vive
durante más de dos años).

Además, en este taller los niños aprenderán sobre la fabricación de abonos
orgánicos a través del compostaje.

 

Jardines Ecológicos

Siempre buscando promover el mejoramiento del entorno y proveer albergue
a especies de mariposas y aves, cultivaremos plantas especializadas en hospedarlas
o atraerlas. Acá los niños aprenden a reproducir las plantas y cultivarlas de
forma tal que agreguen colorido a los jardines de las escuelas.

 


               

Mosaicos

Con residuos de cerámica armamos módulos con figuras de plantas y
animales con los cuales adornamos la escuela. Estos módulos después los colocamos
en paredes, jardineras u otros espacios según la escuela.


                            


Manejo de desechos

Los niños aprenden sobre la separación de los desechos y los productos
del reciclaje. Para que el aprendizaje sea vivencial fabricamos papel reciclado
y producimos abonos orgánicos a través del reciclaje de residuos orgánicos con
lombrices.

Restauración y
Rotulación

Procurando rescatar algunos espacios abandonados enseñamos a los niños
cómo dar mantenimiento a espacios verdes y la importancia de hacerlo. Además,
trabajamos madera para rotular plantas y colocar mensajes ambientales.

Notamos en estas primeras sesiones, como las actividades al aire libre
son las favoritas de los niños. Aportan y descargan toda su energía y se
entregan al trabajo de manera tal que en dos sesiones se ven grandes avances en
el campo.

Además, vemos gran entusiasmo y disposición, haciéndonos reflexionar
sobre la felicidad que una simple pala proporciona a estos pequeños.

No hemos ocultado en informes pasados la realidad que estos pequeños
afrontan y tener la oportunidad de proveerles un rato de aprendizaje,
esparcimiento y ejercicio cada semana es un privilegio para los instructores.

Iniciamos esta segunda fase con bastantes expectativas y ánimo, y por
los resultados de las primeras dos sesiones mantenemos este estado positivo.

Fundación Randy Explorer

— Randy Explorer

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